Bahasa Melayu

All Items

• 

  Bahasa Melayu Empirical

  The development of the sight word approach among pupils with Down syndrome

  Pembangunan pendekatan kata pandang dalam kalangan murid sindrom Down

  Nor Naimmah Othman ⁽¹⁾, Mohd Syafiq Aiman Mat Noor ⁽²⁾, Satirah Ahmad ⁽³⁾

  (1) Program Pendidikan Khas Integrasi, Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Samudera, Perak, Malaysia,

  (2) School of Education, University of Leeds, West Yorkshire, United Kingdom,

  (3) Jabatan Bahasa, Institut Pendidikan Guru Kampus Sultan Abdul Halim, Kedah, Malaysia

  82-104

  Abstract Views : 587

  Download :278

  10.61388/mjar.v1i1.8
• 

  Reflective Piece Bahasa Melayu

  The dilemma of home-based learning and teaching (PdPR)

  Dilema pembelajaran dan pengajaran di rumah (PdPR)

  Zainoriza Zainun ⁽¹⁾

  (1) Program Pendidikan Khas Integrasi, Sekolah Menengah Kebangsaan Khir Johari, Perak, Malaysia

  122-127

  Abstract Views : 246

  Download :139

  10.61388/mjar.v1i1.10
• 

  Bahasa Melayu Empirical

  The integration of M-Learning in a communication skills course for Peer Mentoring Group (PRS)

  Pengintegrasian M-Pembelajaran dalam kursus kemahiran komunikasi kepada Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

  Daniel Lu Yew Ching ⁽¹⁾, Zailah Zainudin ⁽²⁾

  (1) Unit Bimbingan dan Kaunseling, Sekolah Menengah Kebangsaan Julau, Sarawak, Malaysia,

  (2) Malaysian Action Research Network, Negeri Sembilan, Malaysia

  105-121

  Abstract Views : 430

  Download :289

  10.61388/mjar.v1i1.9
• 

  Bahasa Melayu Empirical

  ‘It’s not fantasy storybooks’: The funds of identity approach in creating storybooks for deaf pupils

  ‘Bukan buku cerita fantasi’: Pendekatan identiti dana dalam pembinaan buku cerita untuk murid pekak

  Julianah Ahmad ⁽¹⁾, Mohd Syafiq Aiman Mat Noor ⁽²⁾

  (1) Sekolah Kebangsaan Pendidikan Khas Kota Kinabalu, Sabah, Malaysia,

  (2) School of Education, University of Leeds, West Yorkshire, United Kingdom

  54-81

  Abstract Views : 344

  Download :204

  10.61388/mjar.v1i1.7